اوتفليقة يثني على النتائج المحققة في قطاع التعليم العالي

بوتفليقة يثني على النتائج المحققة في قطاع التعليم العالي

الأربعاء, 08 سبتمبر 2010 16:48
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] أثنىرئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة خلال الاجتماع المصغر المخصص لتقييممشاريع قطاع التعليم العالي والبحث العلمي على النتائج المحققة خلال السنةالجامعية 2009 -2010 بفضل الإصلاحات التي تبذلها الدولة لضمان تكوين ذينوعية لصالح الرأسمال البشري التي تعد الركيزة الأساسية التي من شأنهاإحداث
تنافسية أكثر وتنمية مستدامة في عالم يشهد وتيرة تحول سريعة.
وطالببوتفليقة مسؤولي قطاع البحث العلمي والتعليم العالي بمواصلة الإصلاحات منخلال تحسين الخدمات الجامعية وتدعيم شبكة الخدمات الاجتماعية بعدد كبير منالمراكز البيداغوجية الجديدة لتقليل الضغط على المراكز القديمة المتمركزةخاصة في العاصمة وستفتح في الدخول الجامعي المقبل لاستقبال طلبةالبكالوريا الجدد.
من جهتهوزير القطاع رشيد حراوبية استعرض حصيلة القطاع وإجراءات تحضير للدخولالجامعي والانجازات المبرمجة في إطار البرنامج الخماسي 2010-2014، وقداستهل مداخلته بعرض حصيلة السنة الجامعية 2009-2010 التي تضمنت عددالطلبة وطاقة الاستقبال البيداغوجي والخدمات الجامعية والتاطير البيداغوجيوالإداري وإصلاح التعليم وتحسين ظروف المعيشة والدراسة والعمل للأسرةالجامعية حيث تم استقبال 1144285 طالب مسجل في مختلف أطوار التعليمالعالي، منهم 1035128 طالب في مستوى التدرج و58174 طالب في مستوى بعدالتدرج و50983 طالب في التكوين المتواصل، ويؤطر هؤلاء الطلبة حوالي 38000أستاذ، منهم 7401 أستاذ محاضر، ويضاف لهذا العدد الطلبة المسجلونبالمؤسسات التابعة للقطاعات الأخرى تحت الوصاية البيداغوجية لوزارةالتعليم العالي والبحث العلمي.
وتضمنسعة الاستقبال للشبكة الجامعية أكثر من 1160000مقعد وحوالي 470000 سرير،وقد تدعمت الشبكة الجامعية بمركز جامعي وثلاث مدارس وطنية عليا وأربعمدارس تحضيرية وقسمين تحضيريين مدمجين و59 إقامة جامعية، وسجل التكوين فيالدكتوراه ارتفاعا ملموسا من خلال تأهيل 57 مدرسة دكتورا
و745ماجيستر و82 دكتورا (ليسانس ماستر دكتورا- أل أم دي). وتكرست هذه الجهودمن خلال تكوين 8000 حامل ماجيستر أو دكتورا أي ما يقابل ارتفاعا ب27مقارنة بسنة 2008-2009.
وفيمايخص التكوين بعد التدرج في العلوم الطبية فقد تم فتح 2365 منصب تكوين فيكل التخصصات، ويبلغ عدد حاملي شهادة التعليم الطبي والعلمي 1428 أي مايعادل ارتفاعا بحوالي 15 بالمائة مقارنة بسنة 2008-2009.
وسمح برنامج التكوين في الخارج باستفادة 520 أستاذ مساعد من منحة دراسية
لاستكمال الأطروحة و89 أستاذا وأستاذا محاضرا بتربص علمي لمدة سنة و100 طالب متفوق بتحضير لشهادة الدكتوراه.
كما تمتوسيع وتعميق نظام ليسانس-ماستر-دكتوراه من خلال فتح 14 شعبة ذات تسجيلوطني بتخصصات أولوية و06 أقسام تحضيرية في العلوم والتقنيات والعلومالاقتصادية التجارية والتسيير و03 مدارس وطنية عليا في التكنولوجياوالعلوم السياسية والصحافة وعلوم الاتصال، كما تم وضع هيئة تقييم وضمانالجودة ووضع نظام الإشراف وقانون خاص بالطالب الذي يحضر دكتوراه.
ومن جهة أخرى انعكس تعميم استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة
بتطويرالخدمات عبر الإنترنيت لصالح الأسرة الجامعية والمواطنين وإدارة القطاع،كما شهد نظام التعليم عن بعد تطورا ملحوظا من خلال توسيع شبكة الندوات عنبعد وأرضيات التعليم الإلكتروني ما سمح بتوسيع شبكة المكتبات الجامعيةالمشتركة. وسيتم إنهاء هذا الجهد من خلال انجاز شبكة وطنية للبحث والتعليمتعد حاليا قيد الدراسة.
وفيمايخص التحضير للدخول الجامعي 2010-2011 أكد الوزير انه تم توفير أكثر منمليون 300 الف مقعد بيداغوجي و500 ألف سرير لاستقبال 237.543 طالبا
جديداكما سيشهد تخرج 186.000 حامل شهادة عقب دورتي جوان وسبتمبر 2010. وقد يبلغالعدد الإجمالي المتوقع 1.230.000 طالب في مختلف الأطوار.
كما سيتمإثراء الشبكة الجامعية بإنشاء مركزين جامعيين وخمس مدارس تحضيرية إلى جانبإنشاء 55 إقامة جامعية جديدة، كما سيتم فتح 2.800 منصب مالي لصالح
الأساتذةالباحثين و 4.400 منصب آخر لصالح عمال الإدارة والتقنيين مما سيسمحبالتكفل الجيد للطلبة وتحسين وتعزيز التأطير، وتعميق إصلاح التعليم وترقيةالنوعية وتطوير استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال.